Penyuluhan Kesehatan Mengeni Pengaruh Pemakaian Earphone Terhadap Fungsi Pendengaran Pada RemajaTelinga dan Penyuluhan Mengenai Pentingnya Merawat Kebun Sekolah

Authors

  • Ketut Wahyudiana Sudana
  • Gita Ratnasari Bagian Ilmu Kedokteran Klinik, Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Warmadewa, Denpasar, Bali, Indonesia
  • I Wayan Sudiarta Bagian Ilmu Bioteknologi Pertanian dan Teknologi Hasil Pertanian, Fakultas Pertanian, Sains dan Teknologi Universitas Warmadewa, Denpasar, Bali, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.22225/wmmj.5.2.2026.147-151

Keywords:

earphone, fungsi pendengaran, remaja, penyuluhan, lingkungan sekolah

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Manggis, Karangasem, Bali, dengan tujuan meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja mengenai pengaruh pemakaian earphone terhadap fungsi pendengaran. Mitra adalah sekitar 25 siswa pengurus OSIS dan ekstrakurikuler yang memiliki intensitas tinggi dalam penggunaan earphone pada berbagai aktivitas belajar maupun non-akademik, Kegiatan berupa penyuluhan tatap muka tentang kesehatan pendengaran dan cara pemakaian earphone yang aman, dan di akhir sesi dilakukan penyuluhan pentingnya merawat tanaman dan kebun sekolah, mengingat agar siswa selain menjaga kesehatan juga penting untuk menjaga tanaman di area sekolah untuk menjaga kenyamanan belajar di lingkungan sekolah. Kegiatan dilanjutkan dengan pembagian poster dan leaflet, sesi kuis interaktif sebelum–sesudah materi, serta diskusi. Hasil evaluasi menunjukkan seluruh peserta mampu menjawab pertanyaan dengan baik pada akhir sesi, dan lebih dari 90% menyatakan puas terhadap kegiatan. Tindak lanjut dari sekolah menunjukkan berkurangnya kebiasaan menggunakan earphone saat istirahat dan meningkatnya keterlibatan siswa dalam merawat kebun melalui jadwal piket. Program ini efektif meningkatkan pengetahuan dan memicu perubahan perilaku awal terkait penggunaan earphone dan kepedulian terhadap lingkungan sekolah.

References

World Health Organization. Making listening safe [Internet]. Geneva: World Health Organization; 2019. Available from: https://www.who.int/activities/making-listening-safe

Dillard LK, Gallun FJ, Lopez-Poveda EA, Martinez-Lopez M, Llombart M, Faus-Herrero SA, et al. Prevalence and global estimates of unsafe listening practices in adolescents and young adults: a systematic review and meta-analysis. BMJ Glob Health. 2022;7(11):e010501. doi:10.1136/bmjgh-2022-010501.

Blair D. The child in the garden: an evaluative review of the benefits of school gardening. J Environ Educ. 2009;40(2):15-38.

Lohr AM, Foushee HR, Craig BA, et al. The association between duration of school garden exposure and self-reported learning and school connectedness. J Sch Health. 2023.

Centers for Disease Control and Prevention. Preventing noise-induced hearing loss [Internet]. Atlanta (GA): Centers for Disease Control and Prevention; 2024. Available from: https://www.cdc.gov/hearing-loss-children/about/preventing-noise-induced-hearing-loss.html

World Health Organization. WHO releases new standard to tackle rising threat of hearing loss [Internet]. Geneva: World Health Organization; 2022. Available from: https://www.who.int/news/item/02-03-2022-who-releases-new-standard-to-tackle-rising-threat-of-hearing-loss

Walshe R, Evans N, Law L. School gardens and student engagement: a systematic review exploring benefits, barriers and strategies. Issues Educ Res. 2024;34(2)

Downloads

Published

2026-05-31

Issue

Section

Articles